Nossa História... 

        A Escola Municipal de Educação Especial, foi criada em julho de 1989, através do decreto do prefeito em exercício Luiz Fernando Marchi, com o nome CENTRO MUNICIPAL DE ESTUDOS PARA DEFICIENTES AUDITIVOS VISUAIS  “CEMEDAV”,   ao se constatar o grande número de crianças com deficiência auditiva e visual em nossa cidade.

         Iniciou suas atividades em 1990, funcionando anexo ao prédio da “Vaca Mecânica”, durante 4 anos, com uma média de 20 alunos e uma equipe composta por psicólogas, fonoaudiólogas e professoras especializadas no Método Perdoncini.

         Em 1994 a escola mudou-se junto à  Creche “Cecília de Souza Queiroz”, tendo suas dependências totalmente adaptadas para o atendimento específico aos deficientes auditivos de nossa cidade,  atendendo crianças e adolescentes surdos em fase de escolarização em classes de educação infantil e fundamental, em horário  contrário aos da escola comum.

         A partir de 1996, o Método Perdoncini, foi substituído pela Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), sendo considerada a língua materna dos surdos.

         Em outubro de 1999, foi alterada a denominação de Centro para ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL “IRMÃ MARIA AP. DA CRUZ”, situada em novo endereço, na antiga CIANÊ, em um prédio totalmente remodelado e adaptado para atender as necessidades dos alunos.A partir de 2010, devido à Inclusão, alguns de nossos alunos foram inseridos na rede regular de ensino nas chamadas salas de AEE – Atendimento Educacional Especializado, e a escola passou por uma mudanças deixando de atender deficientes auditivos  recebendo alunos com deficiências múltiplas (paralisia cerebral, hidrocefalia, deficiência mental e etc).                                                     

            Em 06 de agosto de 2002 criou-se a EMEE “VER. CLÓVIS BIM TAMBORIN”, vinculada à Secretaria Municipal de Educação e Cultura com o objetivo de atender especificadamente pessoas portadoras da SÍNDROME DE AUTISMO e/ou patologias associadas, considerando a real necessidade de atendimento, uma vez que tinham que se deslocar para cidades vizinhas que ofereciam este recurso.

Em 10 de agosto de 2002 a escola foi inaugurada voltada para essas pessoas e a intervenção educacional foi estabelecida através do método TEACCH, originário da Carolina do Norte –USA, o mais moderno e preciso para adaptar os portadores de Autismo a um ambiente funcional e independente, proporcionando-lhes a convivência social e uma melhoria nas ações comportamentais.

         Hoje, ambas as escolas, funcionam no mesmo prédio à Rua Dr.Fernando Costa, nº 10 e contam com toda a estrutura necessária para organizar o seu andamento técnico-pedagógico, com salas de aula amplas e espaçosas, banheiros, refeitório, cozinha com instalações próprias para a perfeita confecção e distribuição das refeições, sala de informática, salas para atendimento fonoaudiológico, psicológico e assistência social, além de Terapia Ocupacional, sala para aulas de educação física, oficina de profissionalização, amplo pátio coberto rodeado por jardim interno, além de muito espaço aberto e bem arborizado.

         Os alunos  também recebem atendimento de Fisioterapia, Equoterapia e Hidroterapia.

As escolas possuem ainda equipe pedagógica e técnica (diretora, vice-diretora, coordenadora, assessoras, professores especializados em Educação Especial, psicóloga, assistente social, e fonoaudióloga) e funcionários (berçarista, monitor de educação, serventes para cuidar da limpeza geral, cozinheiras, auxiliares de transporte escolar e motoristas).